Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Długiem
Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Długiem
Projekt "Kształcenie dla przyszłości w szkołach podstawowych w Długiem i w Różycy"
Uczniowie klasy III siedzą wspólnie przy stolikach i tworzą swoje awatary.
Zdjęcie przedstawia mapy myśli narysowane przez dzieci.
Uczeń prezentuje narysowanego awatara.
Uczniowie rysują swoje awatary.
Uczeń gra w grę Rummikub.
Uczeń układa wzór z patyczków i kółek przedstawiony na wylosowanym kartoniku.
Gra w kalambury. Uczennica prezentuje frazę "dance - tańczyć".
Gra w kalambury. Uczeń prezentuje frazę "drink - pić".
Uczennica losuje zwrot w grze kalambury.
Gra w kalambury. Uczeń prezentuje frazę "ride a horse - jeździć na koniu".
Nauka słownictwa poprzez taniec.
Uczniowie rozwiązują karty pracy - "I can/ I can't..." - nauka zwrotów przedstawionych na rysunkach.
Uczniowie grają w grę Rummikub.
Uczniowie grają w Dobble.
Uczeń poznaje tajemnice kodowania dzięki grze Zakodowany Zamek.
Uczniowie ćwiczą spostrzegawczość za pomocą gry "Spy Guy".
Uczniowie klasy II losują zadania.
Uczeń prezentuje narysowanego awatara.
Uczniowie poznają tajemnice przyrody zawarte w książkach.
Uczeń prezentuje narysowanego awatara.
Uczeń prezentuje narysowanego awatara.
Uczeń prezentuje narysowanego awatara.
Uczeń prezentuje narysowanego awatara.
Uczeń prezentuje narysowanego awatara.
Uczeń prezentuje narysowanego awatara.
Uczeń prezentuje narysowanego awatara.
Uczniowie klasy II grają w Dobble ortograficzne.
Uczniowie klasy II grają w Dobble ortograficzne.
Uczniowie klasy II grają w Dobble ortograficzne.
Uczennica poznaje zasady gry w Dobble.
Uczniowie klasy II grają w Dobble ortograficzne.
Uczniowie pokonują tor przeszkód.
Uczniowie pokonują tor przeszkód.
Uczniowie pokonują tor przeszkód.
Uczeń łapie piłkę podczas wykonywania zadań na torze przeszkód.
